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广东教师资格证考试改革推行方法

   日期:2019-12-16     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:439    评论:0    
核心提示:  广东教师资格证考试已经改革,今天,学习啦我们为大家整理了广东教师资格证考试改革推行方法。  广东省教育厅关于印发《中

  广东教师资格证考试已经改革,今天,学习啦我们为大家整理了广东教师资格证考试改革推行方法。

  广东省教育厅关于印发《中小学教师资格考试试点推行方法》和《中小学教师资格按期注册试点推行方法》的通知

  各地级以上市及顺德区教育局,省属中小学:

  为推进推行我省中小学教师资格考试和按期注册规范改革,依据《教育部关于拓展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导建议》、《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与按期注册规范改革试点的通知》、《教育部关于印发〈中小学教师资格考试暂行方法〉〈中小学教师资格按期注册暂行方法〉的通知》,省教育厅研究拟定了《广东省教育厅中小学教师资格考试试点推行方法》和《广东省教育厅中小学教师资格按期注册试点推行方法》。现将《试点推行方法》印发给你们,请遵照实行。各地在试点工作中遇到的问题,请准时报送省教育厅。

  广东省教育厅

  2016年1月15日

  广东省教育厅中小学教师资格考试

  试点推行方法

  为推进推行我省中小学教师资格考试规范改革,依据《教育部关于拓展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导建议》、《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与按期注册规范改革试点的通知》、《教育部关于印发〈中小学教师资格考试暂行方法〉〈中小学教师资格按期注册暂行方法〉的通知》,结合我省中小学教师队伍实质,拟定本推行方法。

  广东教师资格证考试改革推行方法一、指导思想

  深入贯彻落实党的和十八届三中、四中、五中全会精神,根据国家教育体制改革工作总体需要,以建设高素质专业化的中小学教师队伍为宗旨,以促进教师专业化进步为导向,通过中小学和幼儿园教师资格考试改革,严格教师资格认定条件和认定程序,健全教师资格规范,严把教师职业入口关,不断提高教师队伍整体素质。

  广东教师资格证考试改革推行方法二、工作目的

  通过教师资格考试改革,提升中小学教师资格准入准则,革新教师资格考试内容、考试形式和考试评价,引导教师教育改革;强化对申请人的教师职业道德素质、教育教学能力和教师专业进步潜质的考察;健全教师资格认定方法,严格教师资格准入规范,把好教师职业入口关;统筹教师队伍管理,逐步打造和健全国标、省考、县聘、校用的教师职业准入和管理规范。

  广东教师资格证考试改革推行方法三、改革的主要内容

  考试方法

  中小学教师资格考试分笔试和应聘两部分。笔试使用纸笔考试方法进行。应聘采取结构化应聘、情境模拟等方法,通过抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩、评分等环节进行。

  笔试各科目考试时间为120分钟。应聘备课时间20分钟,回答问题、试讲、答辩时间共20分钟。

  考试内容

  教师资格考试大纲由教育部统一拟定,试题由教育部考试中心统一命制。考试不统一指定教程,考生可通过国家中小学教师资格考试网下载《考试准则》和《考试大纲》,依据考试大纲常识点自行复习、备考。

  1.笔试内容。

  中小学教师资格考试笔试主要考察申请人从事教师职业所应拥有的教育理念、职业道德和教育法律法规常识;科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处置等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本常识;拟任教学科范围的基本常识,教学设计推行评价的常识和办法,运用所学常识剖析和解决教育教学实质问题的能力。

  笔试科目如下:

  幼儿园教师资格考试笔试科目共两科:科目一为《综合素质》,科目二为《保教常识与能力》。

  小学教师资格考试笔试科目共两科:科目一为《综合素质》,科目二为《教育教学常识与能力》。

  初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科:科目一为《综合素质》,科目二为《教育常识与能力》,科目三为《学科常识与教学能力》。

  初级中学和高级中学的《学科常识与教学能力》科目按教育部有关规定确定。

  申请中等职业学校文化课教师资格的职员参加高级中学教师资格考试。

  中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科:科目一为《综合素质》,科目二为《教育常识与能力》,科目三为《专业常识与教学能力》,其中科目三的考察结合应聘环节进行。

  2.应聘内容

  应聘主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学推行、教学评价等教学基本技术。

  应聘科目如下:

  申请应聘学科应与笔试学科一致。

  幼儿园应聘不分科。

  小学应聘科目按教育部有关规定确定。

  初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师资格应聘科目与笔试的《学科常识与教学能力》科目相同。

  国家未统一供应的中等职业学校专业课和实习指导教师资格应聘题,依据申报状况,由我省自主命制,学科考试大纲另行拟定。

  报考对象

  1.报考条件

  具有中华人民共和国国籍,身体健康。

  遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

  具有广东户籍,或人事关系在广东。

  符合《教师法》规定的学历需要。

  广东省内一般高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生以及广东省内幼儿师范学校毕业学年的全日制在校生,可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。

  符合上述报考条件,已参加笔试,成绩合格且在有效期内,方可报名参加应聘。

  2.免考条件

  2014年9月1日前获得的自学考试教育学和心理学课程合格证书,其成绩可作为2017年前面向社会认定中小学教师资格的有效成绩,可于2016年秋天和2017年春天直接报名参加当地认定机构单独组织的教育教学能力检测。

  2016年5月31日以前入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制一般高等学校师范生和全日制教育硕士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格;2016年6月1日以后入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制一般院校师范生和全日制教育硕士申请中小学教师资格,均应参加中小学教师资格考试全国统考。

  依据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》精神,已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且获得单科以上合格成绩的考生,在满足我省报考条件的首要条件下,其合格科目在有效期内可免予考试。

  3.下列职员不得报考

  被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有违纪作弊行为的,根据《国家教育考试违规处置方法》的有关规定实行。

  考试时间

  按国家统一规定,中小学教师资格考试每年春天和秋天各举行一次。笔试时间一般为每年3月和11月,应聘时间一般为每年5月和12月,具体考试时间由教育部考试中心发布。

  报考程序

  1.笔试报名和确认、缴费。考生参加中小学教师资格笔试考试,须在规定的时间内,登录国家中小学教师资格考试网,根据栏目指引进行网上报名。网上报名的考生,须保证本人的报名信息真实有效。报名信息通过审核后,考生应在规定的时间内完成网上缴费。

  2.应聘报名和现场确认、缴费。笔试通过的考生,须在规定的时间内,登录国家中小学教师资格考试网,根据栏目指引进行应聘网上报名。已完成网上报名的考生,须持身份证、户口本或聘用人事合同、学历证明学历认证报告的原件到地级以上市教育行政部门或其指定的地点办理审核和报名信息现场确认手续,经考生本人确认后的信息不得更改。审核通过且确认报名信息后的考生,方可进行网上缴费。

  3.准考证获得与打印。笔试和应聘的准考证在报名审核通过并完成网上缴费后,由教师资格考试考务信息管理系统生成,并在考前一周供应给考生自行下载、打印。

  考试流程

  1.笔试流程。考生持准考证及个人身份证,按规定时间到达笔试考点参加笔试。

  2.应聘流程。考生持准考证及个人身份证,按规定时间到达应聘考点,进入候考室候考,按规定步骤参加应聘。

  抽题。按考点安排,登录应聘评测系统,计算机从题库中随机抽取试题,考生确认后,计算机打印试题清单。

  备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教程。筹备时间20分钟。

  回答规定问题。考生由员工引导进入指定应聘室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,需要考生回答。时间5分钟。

  试讲或演示。考生按筹备的教程进行试讲。时间10分钟。

  答辩。考官围绕考生试讲内容进行提问,考生答辩。时间5分钟。

  中等职业学校专业课和实习指导教师资格考生应聘根据省规定的步骤组织推行。

  评分及成绩

  笔试由教育部考试中心组织统一评卷,笔试成绩合格线由教育部确定。笔试单科合格成绩2年有效。笔试各科成绩合格者,方可参加应聘。

  应聘由考官依据评分准则对考生应聘表现进行综合评分。应聘成绩合格线由省教育厅确定。

  考生在笔试和应聘成绩公布后,可通过国家中小学教师资格考试网查看本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议,可在成绩公布后10个工作日内,向省教育考试院和省教师继续教育指导中心提出复核申请。

  笔试和应聘均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

  广东教师资格证考试改革推行方法四、有关事情

  考试收费。教师资格考试成本按省有关规定收取。

  推行时间。本推行方法自2016年6月1日起推行,有效期5年。

  广东教师资格证考试改革推行方法五、工作分工

  省教育厅成立中小学教师资格规范改革工作领导小组,统筹领导全省中小学教师资格规范改革工作;有关改革政策由省教育厅统一拟定。在省教育厅的领导下,省教育考试院负责组织全省中小学教师资格考试笔试工作,指导和监督各地笔试推行工作。省教师继续教育指导中心负责组织全省中小学教师资格考试应聘工作,指导和监督各地应聘推行工作。

  各地级以上市教育行政部门依据权限负责牵头落实本辖区内中小学教师资格笔试和应聘工作,并依据教育部和省需要聘请符合条件的应聘考官、打造考官库、组织本区域考官培训等。

  各级教育行政部门及教师资格考试机构不得组织教师资格考试培训。

  广东教师资格证考试改革推行方法六、工作需要

  系统设计,统筹规划。正确处置好教师职前培养、资格准入、岗位聘用之间的关系,打造三者贯通、配套支撑、互为一体的运行机制;妥善处置好新老职员过渡和新旧政策的衔接,实行平稳过渡;统筹改革工作的组织领导、政策指导、考试管理、资格认定等主要环节,系统推进改革。

  高度看重,分级负责。教师资格考试改革工作牵涉面广,任务重,社会关注度高。各级教育行政部门要充分认识到教师资格考试改革工作的重要程度和复杂性,周密部署,稳慎推行,确保改革工作平稳顺利。

  以人为本,公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨,为考生供应专业化的考试服务。坚持考试的科学性、规范性和公正性,择优选拔适教乐教善教职员获得教师资格。

  加大监管,确保安全。加大安全保密工作,确保笔试试卷、应聘评测系统安全。打造与保密、无线电管理、公安等部门协调机制,加大考试环境综合治理。省对各地笔试、应聘考点的组织推行工作进行巡视检查。

  加大监督,严明纪律。确保考试推行阳光操作,严明纪律需要,实行责任追究规范。严禁在教师资格考试工作中徇私舞弊、弄虚作假、违规操作,自觉接受纪检监察部门和社会监督。对考务管理、监考等考试有关职员和报考职员的违规行为,坚决根据国家有关规定进行处罚。

  概括经验,优化策略。在推进推行教师资格考试改革工作中,要注意准时发现、研究和解决改革中出现的新状况、新问题,妥善处置改革、进步和稳定之间的关系。要认真概括改革经验,为进一步健全教师资格考试规范供应有益借鉴。

 
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